任衍具
个人简介
任衍具，男，副教授，硕士研究生导师，专业为认知、实验与工程心理学，目前主要关注视知觉、视觉注意控制和医学图像理解等方面的研究。主持或参加多项国家级、省部级的科研课题，以第一作者或通讯作者在i-Perception,Quarterly Journal of Experimental Psychology, 心理学报、心理科学、心理科学进展等心理学专业期刊上发表论文二十余篇学术论文，完成译著一部。曾获山东省优秀学士学位论文指导教师称号，山东省教育技术与装备协会优秀论文一等奖。担任中国科学、科学通报、心理学报、心理科学、心理科学进展等多家学术期刊的审稿人。
教育经历
2004/09-2007/07，博士研究生，中国科学院，心理研究所，理学博士
2001/09-2004/03，硕士研究生，浙江大学，心理学系，教育学硕士
1997/09-2001/07，本科生，bob在线登录，教育科学学院，教育学学士
工作经历
2007/07至今，bob在线登录
研究方向
采用心理物理学方法、视线追踪技术、事件相关电位及光学成像技术探讨视知觉、视觉注意及其应用等领域的问题，特别关注概要知觉与场景/物体/面孔知觉、视觉注意引导与控制及应用视觉认知研究等。
招生要求
欢迎有心理学、计算机、数学、物理、生物等学科背景，勤奋、好学、有良好的英语表达能力及计算机编程能力，对上述研究方向感兴趣的同学加入我的研究小组。
讲授课程
本科生：实验心理学、心理实验技术与实践(眼动技术原理及应用)、人机交互
研究生：心理实验技术、认知心理学(知觉与注意)
在研项目
#科学研究项目
山东省自然科学基金面上项目(2017-2019). 工作记忆负载影响真实场景中物体搜索的机制研究. (ZR2017MC058)
bob在线登录青年教师人文社会科学项目(2015-2017). 工作记忆负载影响真实场景搜索的眼动研究.
山东省高等学校人文社会科学项目.(2013-2016). 知觉加工在情境提示效应中的作用. (J13WH07)
以主要参加者参与三项国家自然科学基金课题。
#教学研究项目
bob在线登录教学改革项目后续资助(2017-2019). 实验心理学教学模式改革与实践.
bob在线登录实验教学改革项目(2014-2016).心理学类课程实验教学内容和教学模式的改革与探讨(SYJG302114).
bob在线登录教学改革项目青年项目(2012-2015). 实验心理学教学模式改革与实践.
学术成果
#期刊论文(2013年以来,下划线为学生,星号(*)为通讯作者)
@视知觉(场景知觉、视觉记忆)
Wang, B.,& Ren, Y.* (2017). Effect of post-encoding emotional arousal onrecollection and familiarity for pictures. TheQuarterly Journal ofExperimental Psychology, 70(7), 1236–1253.DOI:10.1080/17470218.2016.1178311 (SSCI/SCI)
Sun,Q., Ren, Y*., Zheng, Y., Sun, M.,& Zheng, Y. (2016). Superordinate level processing has priority overbasic-level processing in scene gist recognition. i-Perception,7(6), 9, 1–18. DOI:10.1177/2041669516681307 (SSCI)
孙玉荣,胡瑞晨,任衍具*.(2016). 注意促进效应依赖于项目-背景的质心间距.心理科学,39(4), 807–813.DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.20160407 (CSSCI)
孙琪,任衍具,傅根跃*.(2015). 视空工作记忆负载对场景主旨加工的影响.心理科学,38(6), 1311–1318. DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.20150605(CSSCI)
任衍具,禤宇明,傅小兰*.(2013). 视觉信息分布调节信息整合策略：来自眼动的证据.心理科学,36(1), 2–6. DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.2013.01.015(CSSCI)
@视觉注意
孙琪,任衍具*,郑杨,孙明霞.(2016). 空间工作记忆负载对真实场景情境提示效应的影响.心理科学,39(3), 534–540.DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.20160304 (CSSCI)
孙琪,任衍具*.(2015). 空间工作记忆负载影响真实场景搜索绩效的眼动研究.应用心理学,21(1). 49–59. (CSSCI扩展)
任衍具*,孙琪.(2014). 视空工作记忆负载对真实场景搜索绩效的影响.心理学报,46(11), 1613–1627. DOI:10.3724/SP.J.1041.2014.01613 (CSSCI)
孙琪,任衍具*.(2014). 场景情境和目标模板在视觉搜索中的交互作用.心理科学,37(2), 265–271. DOI:10.16719/j.cnki.1671-6981.2014.02.004(CSSCI)
王娜,任衍具*.(2014). 真实场景搜索中的眼动返回抑制.心理科学进展,22(4), 640–649. DOI:10.3724/SP.J.1042.2014.00640 (CSSCI)
赵斐斐,任衍具*.(2013). 空间情境提示效应及其机制.心理科学进展,21(7), 1173–1185. DOI:10.3724/SP.J.1042.2013.01173 (CSSCI)
#会议论文(摘要)(2013年以来, 下划线为学生,星号(*)为通讯作者)
Li,M.,Chen, Z., Zheng, Y., & Ren, Y*.(2017.07.01). Superordinate level priority in scene gist processing: Evidencefrom attentional blink. 2017 Qufu Vision Science Conference. (Abstract, Talk).Qufu, China.
Zhang,Y.,Cao, H., Zheng, Y., & Ren, Y*.(2017.07.01). Top-down goals modulate attentional orienting to anddisengagement from rewarded distractors. 2017 Qufu Vision Science Conference. (Abstract,Poster). Qufu, China.
任衍具*.(2016.08.16). 情绪面孔搜索中基于工作记忆的注意捕获. 中国科学院心理研究所计算与视觉认知研究组微表情和姿态线索研讨会.(摘要, 口头报告). 中国北京.
孙明泽, 马筱一,季风,任衍具*.(2016.07.06). 真实场景搜索中的目标典型性效应：来自眼动的证据. 2016北京视觉科学会议.(摘要, 口头报告). 中国北京.
王雪艳,任衍具*.(2015.10.15). 奖赏联结与工作记忆在视觉注意引导中的作用. 中国心理学会第十八届学术大会会议论文集.(摘要,口头报告).中国天津.
任衍具*,孙琪,郑杨,孙明霞.(2015.05.08). 场景主旨的层级加工: 来自心理物理学和ERPs的证据.中国心理学会普通心理与实验心理分会年会.江苏苏州.
胡瑞晨,任衍具*,孙玉荣.(2014.10.10). 不同反应类型对注意促进效应的影响: 目标检测的作用. 中国心理学会第十七届学术大会会议论文集.(摘要,口头报告).中国北京.
王娜,任衍具*.(2014.10.10). 真实场景搜索中的眼动返回抑制: 语义信息的作用. 中国心理学会第十七届学术大会会议论文集.(摘要,口头报告).中国北京.
赵斐斐,任衍具*,李寿欣.(2013.11.02). 非局部信息在空间情境提示效应中的作用. 中国心理学会第十六届学术大会会议论文集.(摘要,口头报告).江苏南京.
荣誉获奖
2015.12 获2014-2015学年bob在线登录优秀教学奖(1/1)。
2015.01 获山东省教育技术与装备协会优秀论文一等奖,(1/2)。
2013.07 获山东省教育技术与装备协会优秀论文一等奖,(1/3)。
2012.05 获山东省本科优秀毕业论文指导教师称号(1/1)。
联系方式
电子邮件：
通讯地址: 山东省济南市历下区文化东路88号，bob在线登录，250014；或者山东省济南市长清区大学科技园大学路1号，bob在线登录，250358
(更新日期:2017-08-31)